Impact of Public Banking Financial Education on Businesses in Southern Quito.

Authors

  • Edwin Raúl Chancusig Barahona Maestría Académica en Gestión de Proyectos, Facultad de Posgrado, Universidad Técnica de Manabí, Portoviejo, Manabí, Ecuador Author https://orcid.org/0009-0003-6753-0460
  • Halder Yandry Loor Zambrano Departamento de Administración, Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas, Universidad Técnica de Manabí, Portoviejo, Manabí, Ecuador. Author https://orcid.org/0000-0003-2717-402X

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.17078589

Keywords:

Financial education, Entrepreneurship, economy

Abstract

Financial education has gained importance as an essential tool for economic empowerment, especially in vulnerable areas with limited access to financial services. This study analyzes the impact of financial education provided by public banks on the growth and sustainability of ventures supported by NGOs in southern Quito, Ecuador. Through a pragmatic, descriptive approach, bibliographic reviews and structured online surveys were employed to assess beneficiaries' perceptions. Preliminary findings supported by literature show that financial education programs have strengthened planning capabilities, access to formal financial products, and strategic decision-making. However, weaknesses related to limited coverage, low contextualization of content, and lack of follow-up were identified. It is concluded that contextually adapted financial education is essential to promote inclusive economic development in urban marginal areas.

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References

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Published

2025-09-03

Issue

Section

De Investigación

How to Cite

Impact of Public Banking Financial Education on Businesses in Southern Quito. (2025). GEDI-PRAXIS, Revista De Gestión, Educación Y Ciencias Sociales, 3(3), 417-432. https://doi.org/10.5281/zenodo.17078589