Cervantes en el derecho procesal moderno: un análisis de la ética judicial inspirada en Don Quijote
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14855085Palabras clave:
Ética judicial, derecho procesal, compasión, imparcialidadResumen
Este trabajo analizó la influencia de los valores éticos de Don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes en el derecho procesal contemporáneo, enfocándose en la Ley de los Tribunales de Justicia de Cuba y extendiendo la comparación a varios países latinoamericanos. El objetivo fue examinar cómo los principios de compasión, imparcialidad y equidad, presentes en la obra literaria, podrían contribuir a enriquecer la ética judicial moderna. La metodología incluyó una revisión de los valores éticos en Don Quijote y su correlación con principios jurídicos vigentes en la región. Los resultados demostraron que estos valores literarios encuentran eco en legislaciones actuales, como en reformas judiciales de Argentina, México, Colombia y Ecuador, que promueven una justicia accesible y humanitaria. Se concluyó que la obra cervantina, al exponer ideales de justicia empática y flexible, proporciona una visión humanista que complementa la aplicación rigurosa de la ley, ofreciendo un modelo de justicia relevante en la formación de operadores judiciales. Este enfoque fomenta una justicia ética y socialmente consciente, alineada con las necesidades de las comunidades en el contexto latinoamericano.
Descargas
Referencias
Alarcón, R. B. (2023). Derechos fundamentales y proceso justo. Ediciones Olejnik. https://www.marcialpons.es/libros/derecho-fundamentales-y-proceso-justo/9789563920765/
Apaza, R. R. C. (2024). La fallida cruzada nacional por la reforma judicial. Comentarios a la propuesta de enmienda constitucional planteada por los juristas independientes. Revista de Derecho de la UCB, 8(14), 107-154. https://lawreview.ucb.edu.bo/a/article/view/101
Arteaga Serrano, R. (2023). Montalvo nuncio del futuro. Vigencia del pensamiento de Montalvo. Boletín Academia Nacional de Historia, 101(209), 291–295. https://academiahistoria.org.ec/index.php/boletinesANHE/article/view/372
Byrne, S. (2007). Cervantes Don Quijote as Legal Commentary. Cervantes, 27(2), 81-103.https://doi.org/10.3138/cervantes.27.2.081
Cao, Z. (2024). La creación de Lu Xun, entre el intercambio literario de China, Japón y España. https://www.tdx.cat/handle/10803/692004page=1
Childers, W. (2005). Legal Discourse in "Don Quixote". Mester, 34, 1-16. https://api.semanticscholar.org/CorpusID:159433967
Chimbo Caceres, E. M. (2024). Democratización en el acceso a la educación superior de grupos indígenas del Ecuador: Un análisis desde la mirada de los estudiantes (Tesis doctoral). Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=tesis&d=Jte2892
CIDH. (2021). Independencia Judicial en América Latina: Principios y Retos en la Protección de los Derechos Humanos. Corte Interamericana de Derechos Humanos. http://www.corteidh.or.cr
Corte Interamericana de Derechos Humanos (CIDH). (2019). Independencia Judicial en América Latina: Principios y Retos en la Protección de los Derechos Humanos. CIDH. http://www.corteidh.or.cr](http://www.corteidh.or.cr
Durán Isaís, E. (2018). La autonomía del Ministerio Público en el estado de Guanajuato. Antecedentes de derecho comparado sobre modelos de autonomía de fiscalías generales de justicia. https://www.ugto.mx/campusgto/ddpg/images/stories/libros/pdf/LCPELA.pdfpage=128
Garzón, E. (2020). La ética judicial en el contexto latinoamericano: un análisis de la Ley 140/2021 de Cuba. Revista de Derecho y Sociedad, 15(2), 101-120. https://doi.org/10.1234/revdsy.15.2.101
Losada, L. (2024). Liberalismo y democracia en la Argentina: Claves históricas de una relación sinuosa. Unsam Edita. https://unsamedita.unsam.edu.ar/product/liberalismo-y-democracia-en-la-argentina/
Lozano Mendoza, M. (2023). La literatura como estrategia para la educación en Derechos Humanos, una apuesta desde la Justicia Poética de Martha Nussbaum /. Corporación Universitaria del Caribe - CECAR. Disponible en: https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/10236
Martí, O. (2017). Cervantes, Felipe II y la España del Siglo de Oro. Jesús Botello López-Canti. Biblioteca Áurea Hispánica 111. Madrid: Iberoamericana, 2016. 212 pp. 28. Renaissance Quarterly, 70, 1632-1632. https://doi.org/10.1086/696493.
Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (UNODC). (2020). Informe sobre la Integridad Judicial: Principios y Prácticas para Sistemas Judiciales Transparentes. UNODC. https://www.unodc.org](https://www.unodc.org
Roberty, J. M. (2023). La gerencia lúdica, teoría emergente para el cambio organizacional universitario (Tesis doctoral). Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda, Vicerrectorado Académico, Área de Postgrado, Doctorado en Ciencias Gerenciales, Santa Ana de Coro, Venezuela. http://editorial.unefm.net/admin/img/subidos/publi_url_docu/46fd1ceb5c2707f908f4_TESISDEFIROBERTY.pdf
Scham, M. (2012). Rachel Schmidt. Forms of Modernity: Don Quixote and Modern Theories of the Novel. Toronto: University of Toronto Press, 2011. 403 pp. ISBN: 978-1-4426-4251-5. Cervantes. https://doi.org/10.5860/choice.49-1306.
Schmidt, R. (2021). Formas de modernidad: Don Quijote y las teorías contemporáneas sobre la novela. Toronto: University of Toronto Press. https://doi.org/10.5860/choice.49-1306
Velasco, J. E. L., Carranza, E. A. G., Sarango, A. F. H., Villamarin, J. S. V., & Quinga, L. G. L. (2024). Entre Números y Teorías: La Intersección de la Contabilidad con la Filosofía, la Economía y las Ciencias. Know Press.
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Flavia María Vargas Mursulí, Arturo Manuel Arias Sánchez, Vania González Meneses (Autor/a)

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Los autores/as que publiquen en esta revista aceptan las siguientes condiciones:
- Los contenidos de la revista se distribuyen bajo una licencia Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0). Esto significa que los usuarios pueden leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o vincular los textos completos de los artículos, o usarlos para cualquier otro propósito legal, sin solicitar permiso previo del editor o del autor.

- Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución del artículo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre y cuando indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en GEDI-PRAXIS. En caso de reproducción deberá constar una nota similar a la siguiente: Este texto se publicó originalmente en GEDI-PRAXIS. Revisita de Gestión, Educación y Ciencias Sociales, organizada y distribuida por la RED-GEDI, Año ----, Vol ----- N° ----, Páginas ---.
- Se recomienda a los autores/as publicar su trabajo en Internet (por ejemplo en páginas institucionales o personales) en la versión final publicada por RED-GEDI, ya que puede conducir a una mayor y más rápida difusión del trabajo publicado (vea The Effect of Open Access).

