La influencia de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación básica

Autores/as

  • Aída Margarita Izquierdo Morán Universidad Técnica Estatal de Quevedo, Quevedo, Los Ríos, Ecuador Autor/a https://orcid.org/0000-0002-2692-2762
  • Juana Mercedes Bailón Zambrano Universidad Técnica Estatal de Quevedo, Quevedo, Los Ríos, Ecuador Autor/a
  • Dayana Nayeli Chichanda Párraga Universidad Técnica Estatal de Quevedo, Quevedo, Los Ríos, Ecuador Autor/a
  • Rosa Dariana Tumbaco Ruiz Universidad Técnica Estatal de Quevedo, Quevedo, Los Ríos, Ecuador Autor/a
  • Mayeli Daniela Tapia Macías Universidad Técnica Estatal de Quevedo, Quevedo, Los Ríos, Ecuador Autor/a
  • Omayra Alexandra Vacas David Universidad Técnica Estatal de Quevedo, Quevedo, Los Ríos, Ecuador Autor/a

Palabras clave:

TIC, Tecnologías de la Información y la Comunicación, Educación

Resumen

 

Las herramientas ofrecidas por las tecnologías de la información y la comunicación en educación están en constante evolución. El objetivo de este trabajo es analizar la influencia de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación. Para la realización de este análisis su influencia, beneficios y el papel que ha jugado. Estas tecnologías no solo han modernizado el aula, sino que también han promovido la colaboración, la personalización y la accesibilidad. Facilitan el acceso a una cantidad inmensurable de información, fomentan la comunicación entre estudiantes y educadores más allá de las fronteras físicas y permiten la adaptación del contenido educativo a las necesidades individuales de cada estudiante. Estás tecnologías se han convertido en pilares esenciales que se adaptan a los diferentes estilos y ritmos de aprendizaje de los estudiantes, permitiendo una experiencia educativa dinámica y eficaz.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Descargas

Publicado

15-05-2023

Número

Sección

De Revisión

Cómo citar

La influencia de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación básica. (2023). GEDI-PRAXIS, Revista De Gestión, Educación Y Ciencias Sociales, 1(2), 61-68. https://redgedi.com/opj/index.php/GEDI-PRAXIS/article/view/12